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Área de concentração:
Leitura – Estudos linguísticos, literários e midiáticos
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Linhas de pesquisa
Linhas de pesquisa
Estudos literários e midiáticos
Estudos literários e midiáticos
Congrega as pesquisas de professores das áreas de Literatura, Filosofia, Educação e Comunicação. São projetos que se situam no campo mais amplo das teorias literárias e estéticas, mas voltam-se, de forma mais específica, para os temas das narrativas, dos estudos de literatura em sala de aula e dos estudos literários em torno de autores, temáticas ou historiografia literária, bem como das interfaces entre literatura e mídia. Define-se a partir de propostas de projetos de caráter hermenêutico, crítico e histórico que discutem a violência, a memória, a autobiografia e a autoficção, as questões de gênero e identidade, as narrativas midiáticas, a leitura e a hiperleitura, predominantemente de forma inter/transdisciplinar.
Congrega as pesquisas de professores das áreas de Literatura, Filosofia, Educação e Comunicação. São projetos que se situam no campo mais amplo das teorias literárias e estéticas, mas voltam-se, de forma mais específica, para os temas das narrativas, dos estudos de literatura em sala de aula e dos estudos literários em torno de autores, temáticas ou historiografia literária, bem como das interfaces entre literatura e mídia. Define-se a partir de propostas de projetos de caráter hermenêutico, crítico e histórico que discutem a violência, a memória, a autobiografia e a autoficção, as questões de gênero e identidade, as narrativas midiáticas, a leitura e a hiperleitura, predominantemente de forma inter/transdisciplinar.
Estudos de mediação em leitura
Estudos de mediação em leitura
Busca reunir pesquisas que investiguem processos de mediação do conhecimento envolvendo a linguagem, em suas diferentes expressões, e a Educação Básica. O intuito é evidenciar as implicações educacionais da experiência de ler ao reconhecer que os mecanismos de compreensão e atribuição de sentido tanto derivam, quanto redimensionam, a interação entre sujeitos e deles com o mundo em uma relação mediada por artefatos culturais, sendo o mais evidente a própria linguagem. O foco desta linha, portanto, é a leitura de diferentes gêneros, que pode ser entendida tanto em sentido amplo (como a maneira de compreender e de interpretar a multimodalidade presente nas várias linguagens), quanto em sentido estrito (habilidade de decodificar um código, como o alfabético, condição sine qua non para a compreensão leitora).
Busca reunir pesquisas que investiguem processos de mediação do conhecimento envolvendo a linguagem, em suas diferentes expressões, e a Educação Básica. O intuito é evidenciar as implicações educacionais da experiência de ler ao reconhecer que os mecanismos de compreensão e atribuição de sentido tanto derivam, quanto redimensionam, a interação entre sujeitos e deles com o mundo em uma relação mediada por artefatos culturais, sendo o mais evidente a própria linguagem. O foco desta linha, portanto, é a leitura de diferentes gêneros, que pode ser entendida tanto em sentido amplo (como a maneira de compreender e de interpretar a multimodalidade presente nas várias linguagens), quanto em sentido estrito (habilidade de decodificar um código, como o alfabético, condição sine qua non para a compreensão leitora).
Estudos linguísticos e cognição
Estudos linguísticos e cognição
Propõe-se a discutir e problematizar a dupla face dos estudos da leitura - a representada pela corrente das ciências naturais e a representada pelas ciências sociais. De um lado, trata de analisar e discutir os modelos de funcionamento cerebral existentes e, de outro, busca delinear pesquisas inter-relacionando fenômenos linguísticos e enunciativos a fenômenos de ordem cognitiva e cultural. A natureza interdisciplinar da Linguística, perspectiva predominante nessa linha de pesquisa, dialoga com outras disciplinas, tais como biologia, antropologia, psicologia cognitiva, psicanálise, história, no estudo de uma vasta gama de fenômenos.
Propõe-se a discutir e problematizar a dupla face dos estudos da leitura - a representada pela corrente das ciências naturais e a representada pelas ciências sociais. De um lado, trata de analisar e discutir os modelos de funcionamento cerebral existentes e, de outro, busca delinear pesquisas inter-relacionando fenômenos linguísticos e enunciativos a fenômenos de ordem cognitiva e cultural. A natureza interdisciplinar da Linguística, perspectiva predominante nessa linha de pesquisa, dialoga com outras disciplinas, tais como biologia, antropologia, psicologia cognitiva, psicanálise, história, no estudo de uma vasta gama de fenômenos.
As disciplinas são oferecidas presencialmente, com a possibilidade de encontros virtuais síncronos.
São consideradas atividades presenciais aquelas realizadas em salas de aula ou laboratórios, com a presença simultânea do professor e dos alunos ou outras atividades realizadas remotamente, onde ocorre interação em tempo real entre professores e alunos, embora não estejam no mesmo espaço físico.
Referência nacional em pesquisa sobre leitura
Referência nacional em pesquisa sobre leitura
O Programa de Pós-graduação em Letras da Unisc, pioneiro no Brasil ao focar na pesquisa em leitura, oferece aos seus discentes um ambiente propício para a produção de conhecimento de alta qualidade. Com uma abordagem interdisciplinar, o programa integra perspectivas teóricas e metodológicas diversas, estimulando a reflexão crítica sobre os processos de leitura e suas implicações para a educação, a cultura e a sociedade.
O Programa de Pós-graduação em Letras da Unisc, pioneiro no Brasil ao focar na pesquisa em leitura, oferece aos seus discentes um ambiente propício para a produção de conhecimento de alta qualidade. Com uma abordagem interdisciplinar, o programa integra perspectivas teóricas e metodológicas diversas, estimulando a reflexão crítica sobre os processos de leitura e suas implicações para a educação, a cultura e a sociedade.
Interdisciplinaridade e profundidade
Interdisciplinaridade e profundidade
A pesquisa em leitura é o eixo central das atividades do programa. Através de projetos inovadores e relevantes, os pesquisadores investigam os diversos aspectos da leitura, desde a formação do leitor até a análise de textos literários e discussão acerca de formatos digitais. O programa conta com uma infraestrutura moderna e um corpo docente altamente qualificado, que oferece aos alunos o suporte necessário para o desenvolvimento de suas pesquisas.
A pesquisa em leitura é o eixo central das atividades do programa. Através de projetos inovadores e relevantes, os pesquisadores investigam os diversos aspectos da leitura, desde a formação do leitor até a análise de textos literários e discussão acerca de formatos digitais. O programa conta com uma infraestrutura moderna e um corpo docente altamente qualificado, que oferece aos alunos o suporte necessário para o desenvolvimento de suas pesquisas.
O Laboratório
de Leitura
O Laboratório de Leitura
Um dos diferenciais do PPG em Letras é o Laboratório de Leitura, um espaço de produção e divulgação de conhecimento sobre o tema. Os pesquisadores do Laboratório realizam pesquisas, promovem eventos e publicações, e estabelecem parcerias com instituições nacionais e internacionais, contribuindo para o fortalecimento da pesquisa em leitura no Brasil.
Um dos diferenciais do PPG em Letras é o Laboratório de Leitura, um espaço de produção e divulgação de conhecimento sobre o tema. Os pesquisadores do Laboratório realizam pesquisas, promovem eventos e publicações, e estabelecem parcerias com instituições nacionais e internacionais, contribuindo para o fortalecimento da pesquisa em leitura no Brasil.
Formação de pesquisadores e transformação da educação
Formação de pesquisadores e transformação da educação
Ao ingressar no PPGL, o aluno terá a oportunidade de participar de um ambiente de pesquisa dinâmico e colaborativo, em que poderá desenvolver suas habilidades de investigação, análise crítica e produção de conhecimento. Além disso, o programa oferece diversas oportunidades de desenvolvimento profissional, como a participação em congressos, a publicação de artigos em revistas científicas e a realização de estágios em instituições de pesquisa.
Ao ingressar no PPGL, o aluno terá a oportunidade de participar de um ambiente de pesquisa dinâmico e colaborativo, em que poderá desenvolver suas habilidades de investigação, análise crítica e produção de conhecimento. Além disso, o programa oferece diversas oportunidades de desenvolvimento profissional, como a participação em congressos, a publicação de artigos em revistas científicas e a realização de estágios em instituições de pesquisa.
Nossos professores são referência
nas suas áreas de atuação.
Nossos professores são
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áreas de atuação.
Conheça o time de doutores que vai te levar mais longe:
Conheça o time de doutores que vai te levar mais longe:
Ana Claudia Munari Domingos
Ana Claudia Munari Domingos
Ângela Cristina
Trevisan Felippi
Ângela Cristina
Trevisan Felippi
Cristiane
Lindemann
Cristiane
Lindemann
Diego Spader de Souza
Diego Spader de Souza
Rove Luiza de Oliveira Chishman
Rove Luiza de Oliveira Chishman
Conheça as pesquisas mais recentes
dos nossos mestres e doutores:
Conheça as pesquisas mais recentes dos nossos mestres e doutores:
O milagre das mulheres em Mar morto: uma leitura das personagens femininas precursoras da transgressão de gênero e raça na obra de Jorge Amado.
Autora: Larissa Gerasch
Dissertação de Mestrado
Uma cidade entre livros: imagem, espaço e memória na tetralogia El cementerio de los libros olvidados, de Carlos Ruiz Zafón.
Autora: Viviane da Silva Dutra
Tese de Doutorado
Preparado para começar
a transformar a sua jornada?
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a transformar a sua jornada?
REQUISITOS MÍNIMOS
É mais fácil do que parece: confira o que você precisa fazer para começar.
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BOLSAS E FINANCIAMENTOS
Conheça as possibilidades de bolsas, descontos e financiamentos:
Bolsas
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior - PROSUC/CAPES - modalidade I
Nesta modalidade, o aluno recebe uma bolsa para cursar o mestrado ou doutorado que é concedida conforme o desempenho na seleção. Ao optar pela bolsa, fica ciente de que não poderá receber qualquer tipo de rendimento e deverá dedicar-se integralmente à pesquisa, publicação e demais atividades do Programa. O aluno também recebe da Capes um valor (taxa) que deve ser repassado à universidade para pagamento da mensalidade. Não é permitido o acúmulo com outra bolsa, de mesmo nível, financiada com recursos públicos federais.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior - PROSUC/CAPES - modalidade II
Nesta modalidade, o aluno de mestrado ou doutorado recebe da Capes um valor (taxa) que é concedido conforme desempenho na seleção e que deve ser repassada à universidade para pagamento da mensalidade. É permitido, nesta modalidade, que o aluno trabalhe e/ou tenha rendimentos desde que concilie com as horas de dedicação à bolsa. Não é permitido o acúmulo com outra bolsa, de mesmo nível, financiada com recursos públicos federais. .
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoa de Nível Superior - CAPES - Política Institucional de Ações Afirmativas
É uma bolsa concedida para a inclusão e a permanência da população autodeclarada negra, indígena e quilombola conforme Política Institucional.
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq
Nesta Agência de fomento, as bolsas são concedidas através de projetos submetidos pelos pesquisadores. A confirmação da bolsa e das suas exigências variam de acordo com a chamada em que o docente for contemplado.
Incentivo a Pós-Graduação
Bolsa Institucional concedida pela Unisc, de 50% nas taxas escolares, considerando critérios socioeconômicos.
Bolsa Institucional para Professores da rede pública da Educação Básica, concedida pela Unisc, que oferece 40% de desconto nas taxas escolares.
Incentivo à Internacionalização
Bolsa Institucional integral de 100% nas taxas escolares concedida pela Unisc, para candidato estrangeiro.
Financiamentos
CREDIPÓS
Financiamento rotativo da própria Universidade aos alunos, em que os principais critérios para seleção são a situação econômico-financeira do candidato e as prioridades de pesquisa do Programa. O percentual de financiamento a ser destinado a cada aluno baseia-se na previsão orçamentária do curso, distribuído conforme critérios estabelecidos pela Comissão de Seleção, limitado a 50% do valor de seu curso.
UNICRED VTRP
Financiamento através da Instituição Financeira Cooperativa Unicred. O aluno que tenha graduação na área da saúde, engenharias, arquitetura ou que tenha familiares - pais, filhos e/ou cônjuges -, formados nestas áreas, pode financiar até 100% do curso de mestrado ou doutorado em até 60 meses. Funcionários e docentes da Unisc e demais mantidas da APESC também podem ter acesso ao financiamento que está sujeito à análise de crédito.
CRÉDITO EDUCATIVO SICREDI
Financiamento através da Instituição Financeira Cooperativa Sicredi. Esta possibilidade permite que o aluno faça o parcelamento em até 60 meses com taxa de 0,5% ao mês.
Descontos
VOLTARE
Egressos da graduação e/ou do mestrado têm 5% de desconto sobre o valor total do curso, estando sua concessão limitada a três vagas por processo seletivo por curso, observada a ordem de classificação.
DESCONTO À VISTA
Nos pagamentos à vista, a Unisc oferece um desconto de 15% sobre o valor total do curso.
Inicie sua inscrição no Programa de Pós-graduação em Letras e venha transformar a sua jornada profissional.
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Sentiu falta de alguma informação?
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Se você ficou com alguma dúvida ou precisa de mais informações, é só entrar em contato com o PPGL.
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